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Entornos Virtuales de Educación Hibrida: Su pedagogía y Didáctica

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 Presentación del programa y evidencias de la unidad 1 Propósitos generales:  "Comprender la implementación, diseño y evaluación de entornos virtuales de aprendizaje en la educación, considerando el impacto de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje y las necesidades y características de los estudiantes, a fin de mejorar la calidad y accesibilidad de la educación". Este propósito general implica que el objetivo principal es conocer los aspectos relacionados con la creación y gestión de entornos virtuales de aprendizaje, así como la evaluación de su efectividad. Para lograrlo, se debe considerar la influencia de la tecnología en la educación y cómo esta puede ser utilizada para mejorar la calidad y accesibilidad de la educación. Además, se debe tener en cuenta las necesidades y características de los estudiantes para diseñar entornos virtuales de aprendizaje que sean efectivos y atractivos para ellos. En resumen, este propósito general busca profundizar en la impl

Presentacion del programa

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Propósito y descripción general del curso  Propósito general  El propósito general del curso es que el estudiantado, desde un enfoque de aprendizaje permanente, inclusivo y crítico, desarrolle algunos dominios de saber, hacer, ser y estar que le permitan consolidarse como resumidor del conocimiento desde una ciudadanía digital, a partir de la conceptualización, uso y manejo de las tecnologías digitales, con la intención de sentar los referentes para su uso didáctico en ambientes de aprendizaje presenciales, híbridos o virtuales donde se desarrolla la educación básica. Dominios y desempeños del perfil de egreso a los que contribuye el curso Perfil general Los dominios y desempeños del perfil de egreso general a los cuales contribuye el curso Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza hacen referencia a que el egresado, egresada, de la Escuela Normal será un docente profesional de la educación que: Hace intervención educativa mediante el diseño, aplicación y evaluación de e